Dit artikel is in oktober 2024 verschenen in het vakblad Juf & Meester, een uitgave van Onderwijs van Morgen/Malmberg die hier gratis aangevraagd kan worden. Meer info over te blad is te vinden op www.jufenmeester.nl:
Dit artikel is in mei 2024 verschenen in het vakblad Beter Begeleiden, een uitgave van de LBBO (www.lbbo.nl):
Kossen, E. (2022)
In: De Telegraaf, 22 juli 2022
Van leuke filmpjes leer je niet lezen
Schraven, J.L.M. (2021)
In: Malmberg, Onderwijs van Morgen, april 2021
Klik hier of ga naar www.onderwijsvanmorgen.nl/ovm/zo-belangrijk-is-goed-technisch-leesonderwijs/
Modderman, M.: Ook in de nieuwe leesmap technisch lezen voor groep 4 en 5 zit de kracht in de instructie (2018)
In: Tijdschrift voor Remedial Teaching, 2018-4, p. 29-31
Interview José Schraven in Tijdschrift RT sept. 2018
v.d. Meulen, J. en P. Bregman (2017)
In: Tijdschrift Basisschoolmanagement (BSM), 2017, p. 22-23
Kwaliteit instructie bepalend voor lees- en spellingsonderwijs (2017)
Houtveen, T. en A.L. van der Vegt (2016)
In: De Kennisrotonde: het online loket voor de beantwoording van vragen uit het onderwijs met kennis uit onderzoek,
februari 2016
Klappen in lettergrepen helpt niet om foneembewustzijn te ontwikkelen bij jonge kinderen.pdf
Schmeier, M. (nov. 2011)
Onderwijsgek.nl: Het Schraven-effect
Bosman A.M.T. en J.L.M. Schraven (2011)
Groep 3 ontwikkeling voor en na invoering ZLKLS
Bosman A.M.T. (2007)
In: Tijdschrift voor orthopedagogiek nr. 46, 2007, p. 451-465